»Ravno kompleksnost razumevanje in branja arhitekture pa je tisto, kar je najbolj pomembno, da se študentje naučijo in spozna tudi široko občinstvo: kaj vse arhitektura zmore, kaj jo določa, na kaj vse vpliva in v kaj vse je vpeta.«

»Kaj je človek, kaj človeštvo, kaj vse skupaj pomeni, kaj je smisel našega obstoja in zakaj počnemo, kar počnemo.«

»Zdaj razumejo, kaj vse je moral prestajati.«

»Pogledala bom, kaj vse ponujajo srednje zdravstvene šole.«

»Mislim, da vsi želimo vedeti, za kaj pravzaprav gre, kaj so želeli doseči in od kod sta prišli vse to orožje in strelivo.«

»Je pa smiselno, da se na ugotovitvah, ki bi jih nadzor pokazal, vsi za vse večne čase naučimo, kaj je prav in kaj je narobe.«

»Bralstvo je ves čas na preži, kaj vse še lahko izvemo o njegovem življenju.«

»Nočem biti enaka moškim v vseh pogledih. Odvisno, kaj mislite.«

»Mislim, da sem z vsem srcem, z vso energijo v tej kampanji pokazal, kaj si mislim o Velenju, kaj želim delati v Velenju.«